Meléndez Zárate, José Juan, y Celene del Carmen Escobar Reyna. 2020. «La teoría De Las Inteligencias Múltiples Y Su implicación En La enseñanza De La Historia». REIDICS. Revista De Investigación En Didáctica De Las Ciencias Sociales, n.º 6 (marzo). https://doi.org/10.17398/2531-0968.06.43.